Малыши

от рождения до 4 лет

Детки

от 5 до 10 лет

Дети

от 11 до 16 лет

Роман

Рома недавно попал в учреждение, но уже успел завоевать уважение взрослых и ребят. Он обаятельный, быстро располагает к себе, хорошо чувствует дистанцию. Со взрослыми Рома вежлив, на замечания реагирует адекватно. Вступать в конфликты не любит, но и в обиду себя не даст, умеет отстаивать собственную позицию. Юноша ответственный, охотно помогает и выполняет поручения старших. Рома коммуникабельный и неконфликтный, он охотно общается как с ровесниками, так и со взрослыми. Учится в обычной общеобразовательной школе. Учится неплохо, парень умный, если бы не лень, мог бы быть отличником. Любимые предметы – алгебра, геометрия и физкультура. Также Рома увлекается футболом. Еще одно его увлечение – это компьютер и все, что с ними связано. Как и большинство подростков, Рома любит гулять и общаться с друзьями. Рома мечтает о дружной семье, в которой его буду любить и поддерживать. Ему очень нужна дружная, ласковая, любящая семья.

Владислава

Влада – активная, жизнерадостная девочка. Она любит играть в настольные игры, рассматривать книжки, собирать мозаику, может играть сама по себе. Сама ест. Одевается и раздевается с помощью взрослого, немного говорит, но многое понимает. Ласковая, отзывчивая, послушная, со сверстниками общается ровно. Влада очень любит, когда ее выделяют, называют красавицей, девочка расцветает на глазах от этих слов. Может подолгу причесываться: «Чтобы быть красивой!» – говорит Влада. Влада учится считать, ей это очень нравится, хочет считать вместе со взрослым. Хорошо рисует. Всегда стремится помогать. Влада – девочка эмоциональная, но опытный и мудрый взрослый вполне может справиться с ее эмоциями и настроениями, девочкой можно управлять, ее легко можно переключить, отвлечь. А одобрение ее самой и ее поступков – хороший стимул для будущих подвигов и достижений. Девочка очень нуждается во внимании и заботе – при доброжелательном отношении показывает хорошую динамику развития.

Алексей

Алеша – мальчик с особенными потребностями. Положение тела у него вынужденное, на звуки не реагирует, игрушками не интересуется, кормят Лешу через зонд. Но видно, что мальчику нравится быть на ручках у взрослого, он реагирует на тактильный контакт.

Елизавета

Лиза – очень обаятельная, милая, улыбчивая девочка. Очень приветливая, легко вступает в контакт со взрослыми и сверстниками. К сожалению, у Лизы отмечают задержку в развитии, у неё медленно развивается речь, все ее общение строится через звуки мимику и жесты, но она знает названия игрушек, предметов, понимает обращённую к ней речь, выполняет инструкции взрослого. Общаться Лиза любит, придумала много жестов, которыми объясняет свои чувства и желания. Характер у неё спокойный, ласковый, она очень отзывчива на внимание к себе, добрая и неконфликтная в группе. Охотно играет в развивающие игры, иногда показывает результат лучше, чем дети без особенностей речевого развития. Очень любит Лиза играть с куклами, укладывает их спать, кормит, одевает/раздевает, укачивает. Принимает активное участие в подвижных играх. Еще одним увлечением девочки являются пазлы. За складыванием пазла Лиза проводит очень длительное время, может несколько дней собирать один пазл, пока не соберет полностью. Девочка довольно самостоятельная, аккуратная и большая помощница. Этой трогательной девочке очень нужны ласка и внимание любящих взрослых.

Ратмир

Ратмир – подвижный, эмоциональный подросток. Он с осторожностью воспринимает всё новое, тяжело адаптируется к новым условиям. Ратмир отстает в развитии от сверстников, он часто нуждается в помощи взрослых. Трудовые поручения выполняет только под руководством педагогов. Ратмир редко принимает участие в командных играх, предпочитая им индивидуальные или сюжетные игры. С большим желанием занимается в кружке «Художественное слово», любит выступать перед большой аудиторией. Мальчик чаще общается с младшими детьми, чем со сверстниками.

Екатерина

Катюша – невероятно обаятельное «солнечное» создание. Очень непосредственная, улыбчивая, охотно идет на контакт со взрослыми, отзывчива на ласку и внимание. Девочка развивается с задержкой, она недавно научилась ходить, учится кушать сама; в ее речи появились первые слова, звукоподражание, Катя может выполнить простые инструкции, знает всех из близкого окружения по именам. Благодаря позитивному настрою и умению радоваться всему, что с ней происходит, Катя продолжает развиваться, хоть и в своем темпе. Она эмоциональная, доброжелательная, с интересом наблюдает за другими детками. Может проявить настойчивость, сможет постоять за себя. Любит сидеть на руках у знакомых взрослых. Хорошо кушает и крепко спит. Кате нужна атмосфера любви и принятия – найти ее девочка сможет только в хорошей семье.

Алексей

Лёша – дружелюбный, ответственный, спокойный мальчик. Ему нравится учиться. Из всех предметов Лёше нравятся физкультура, труд и музыка, но он неплохо успевает по остальным . Лёша активно играет в футбол, он уже не раз ездил на соревнования и получал грамоты за свои достижения. Лёша любит работать руками, он с удовольствием занимается на уроках труда, делает различные инструменты из дерева. Но больше всего ему нравится делать кораблики! Лёша любит помогать, он ответственный и начатое дело доводит до конца. В свободное время Лёша любит играть в компьютер, смотреть телевизор, играть с друзьями в футбол, дартс и, конечно же, гулять!  

Ксения

Ксения – красивая, уверенная в себе девушка. Уже почти взрослая, она по многим вопросам имеет свою точку зрения, которую отстаивает. Бывает излишне эмоциональна, из-за этого не все идет гладко в общении со сверстниками, Ксюше очень важна стабильная и дружная атмосфера вокруг. Ксения – работящая, исполнительная, хозяйственная. Занимается в кружках изобразительного искусства, информатики и кулинарии. Всегда участвует в мероприятиях учреждения, где она с удовольствием танцует.

Андрей

Андрей – очень улыбчивый, общительный мальчик. Легко идет на контакт, охотно отвечает на вопросы и сам много спрашивает. Внимательный, всегда заметит изменения, галантно делает взрослым комплименты. Характер у Андрея добрый и покладистый, он очень отзывчив на ласку и внимание к себе. У мальчика есть сложности с обучением, он отстает от сверстников в общем развитии, но при этом очень светлый и дружелюбный человек. Любит трудиться и помогать взрослым, в свободное время предпочитает спокойные игры, любит проводить время за компьютером. У Андрея есть старшая сестра Вика, к которой мальчик очень привязан. Этому ясноглазому мальчишке очень нужна крепкая, любящая семья.

Елизавета

Лизонька – особая девочка, с задержкой развития, но хорошей динамикой. У неё медленно развивается речь, пока что Лиза только лепечет и изредка произносит отдельные слоги. Но она знает названия игрушек, предметов, понимает обращённую к ней речь, выполняет простые инструкции взрослого. Общаться Лиза любит, придумала много жестов, которыми объясняет свои чувства и желания. Характер у неё спокойный, ласковый, она очень отзывчива на внимание к себе, добрая и неконфликтная в группе. Охотно играет в развивающие игры, показывает иногда результат лучше, чем говорящие дети. Очень любит Лиза играть с куклами, укладывает их спать, кормит, одевает/раздевает, укачивает. Принимает активное участие в подвижных играх. Очень быстро собирает небольшие и уже знакомые сюжеты с пазлами. Девочка довольно самостоятельная, аккуратная и большая помощница. Этой трогательной девочке очень нужны ласка и внимание любящих взрослых.

 
Добро пожаловать на наш сайт!

Этот проект родился из нашего совместного желания найти детям-сиротам (оставшимся без попечения родителей) новые, хорошие семьи.

Конечно, специалисты Департамента и так постоянно работают над семейным устройством детей. Но для того, чтобы сделать эту работу более эффективной, нужна хорошая, оперативно обновляющаяся база данных детей, находящихся в Детских домах и Домах ребенка Новгородской области.

Поэтому мы решили сделать свою, региональную базу данных, основанную на активном сборе информации о детях. В детские дома Новгородской области выезжают профессиональные фотографы и интервьюеры, которые подготавливают информацию для нашего портала. Поэтому мы часто обновляем фотографии, и вы имеете возможность читать развернутые рассказы о детях.

Мы очень надеемся, что этот проект поможет родителям найти своих детей, а детям – скорее дождаться родителей.

 

Департамент образования и молодежной политики Новгородской области

и СЗ БФ «Дети ждут»

 

Новости

14.06.2017. Обновления на портале

Обновлен региональный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей, Новгородской области: в банк добавлена анкета 1 нового ребенка, пополнены актуальной информацией анкеты еще 4 детей. Всем этим детям нужны семьи!

Проект «Дети ждут» в других регионах: